По данным CDC Атланты, аутизмом страдают 1, 47% детей в США (среди 8-летнего населения), причем распространенность среди мужчин в 4 раза выше.

Спустя более 60 лет после его выявления, несмотря на многочисленные исследования по этому вопросу, Есть еще много неопределенностей с точки зрения причин, характеристик элементов, диагностики, терапии и долгосрочной эволюции.

Не существует единой формы аутизма, и, фактически, каждый говорит более правильно о расстройствах аутистического спектра (ASD), именно для того, чтобы подчеркнуть наличие дифференциаций в контексте этой патологии.

Потому что Всемирный день аутизма

2 апреля - день, который Генеральная Ассамблея ООН решила посвятить аутизму; Всемирный день осведомленности об аутизме был утвержден в 2007 году. По этому случаю проводятся специальные мероприятия: конференции, концерты, фестивали, церемонии и основные памятники городов по всему миру освещаются синим цветом, который был выбран для обозначения аутизма.

Расстройства аутистического спектра сильно влияют на качество жизни пострадавших детей и их семей. Инициативы по повышению осведомленности, которые проводятся 2 апреля и в предшествующие им дни, предназначены для распространения большего знания об этом состоянии; главная цель - вывести детей с аутизмом и их семьи из изоляции.

На самом деле, необходимо повышать социальную чувствительность к этой конкретной форме инвалидности, поощрять большую интеграцию и более конкретную поддержку семей.

Благотворное влияние арт-терапии на людей, страдающих аутизмом, детей и других.

Что такое аутизм

Аутизм - это поведенческий синдром, вызванный расстройством развития, которое обычно начинается в первые три года жизни. Наибольшее влияние на изменение развития оказывают области, связанные с социальным общением, социальным взаимодействием, функциональной и символической игрой .

Как правило, ребенок с аутизмом испытывает трудности с игрой с другими детьми и игрушками, функциональным общением, воплощением своих чувств и пониманием чувств других, соответствующим образом взаимодействуя с другими, развивая интеллектуальные способности.

Есть несколько форм расстройств аутистического спектра, некоторые более серьезные, другие более легкие; например, может быть слабая, умеренная или тяжелая умственная отсталость, но есть нетипичные картины аутизма, сопровождаемые нормальным умственным развитием; поведенческие симптомы и нарушения речи могут быть более или менее серьезными; Тенденция может быть или не быть регрессивной.

Причины аутизма до настоящего времени не известны . Исследования были в основном сосредоточены на роли генетических факторов, в то время как относительно меньше внимания уделялось факторам окружающей среды; В последние годы исследования фокусируются в основном на анализе мозга, но до достижения определенных выводов еще далеко.

Ранняя диагностика, основанная на современных знаниях, очень важна, так как считается, что адекватное вмешательство, когда мозг все еще обладает большой пластичностью, может помочь в достижении лучшего прогноза .

Аутизм - это не расстройство, которое лечит после детства, как иногда думают, но при правильном вмешательстве можно многое сделать, чтобы помочь ребенку, а затем подростку достичь максимально возможного развития различных скомпрометированных навыков и следовательно, максимально возможный уровень автономии.

Что может делать терапия аутизма?