Куратор Джада Бевилаква, исследователь и танцор

Благодаря нейрофизиологическому созреванию и усвоению сенсорной информации (зрительной, тактильной, слуховой, обонятельной, вкусовой, кинестетической), которая постепенно обрабатывается, ребенок постепенно приобретает понимание схемы своего тела, учится распознавать границы и возможность вашего собственного тела и становится ответственным за ваши собственные жесты. Мы обнаруживаем стадии до и постнатального созревания.

Созревание до рождения во время беременности

Преобразования, которые происходят после оплодотворения, касаются как матери, так и нового человека.

Оплодотворенная яйцеклетка развивается в более сложную структуру через следующие фазы:

• фаза называется зародышевой (зигота, бластомеры, морула, бластоциста)
• эмбриональная фаза (после имплантации бластоцисты в матку матери)
• Фетальная фаза (начиная с 3-го месяца эмбрион принимает название плода).

В этом процессе, который длится около 280 дней, поиск баланса нацелен на максимальное развитие, способное гарантировать выживание в будущей среде плода, внеутробной среде.

В этом путешествии плод руководствуется своими вегетативными и сенсорно-моторными функциями и плотным диалогом, который устанавливается между матерью и плодом на разных уровнях.

Это ранние взаимодействия между матерью и ребенком, которые касаются как биологических, так и аффективных обменов. Способ матери двигаться или не двигаться, ее поза, ее дыхание, тон ее голоса, ее эмоциональное состояние и состояние напряжения являются элементами общения, которое устанавливается с самого начала между матерью и плод. Сегодня во Франции существует новая ветвь неонатологии, называемая антропологией плода, которая изучает природу этих ранних взаимодействий и область исследований которых оказывается очень плодотворной.

Сенсорное развитие плода

Развитие тактильных рецепторов начинается около одиннадцатой недели и распространяется на всю поверхность кожи около двадцатой недели. Вкусовые рецепторы присутствуют под языком с двенадцатой недели, и их число постепенно увеличивается. Нейрорецепторы обонятельной слизистой оболочки присутствуют с семнадцатой недели.

Система обзора, поскольку она менее стимулируется темными условиями пребывания в матке, должна будет ждать рождения для развития фоторецепторов.

Созревание лабиринтной системы, которая вместе с различными рецепторами способствует поддержанию баланса, является причиной движений, которые плод делает рано (около 4 месяцев). Эти движения в свою очередь заставляют материнскую матку сокращаться и расслабляться.

Поэтому общение происходит на многих уровнях; плод реагирует, приспосабливается и относится к раздражителям, исходящим из организма матери .

Факторами, которые могут нарушать качество этих отношений, могут быть генетически-физиологические, внешние факторы, такие как злоупотребление наркотиками, алкоголь, табак; или опять же, психологические факторы, такие как депрессивное или посттравматическое состояние матери.

Рождение ребенка

При рождении новорожденный катапультируется в воздушную среду, в которой сила гравитации, которая воздействует на его тело, все еще не готова к тому, чтобы столкнуться с ним, доминирует. Боль, вызванная первым вдохом воздуха, который поступает в легкие, боль в глазах, вызванная светом, шумом и холодом на коже, больше не защищенной амниотической жидкостью, усиливает чувство голода и жажды, до сих пор неизвестное.

Таким образом, новорожденный начинает познавать телесные ощущения, связанные с появлением его потребностей, и те, которые связаны с их удовлетворением, когда они удовлетворены. Те, кто имел возможность наблюдать за новорожденным, борющимся с голодом, заметят, насколько срочно и ни в коем случае нельзя откладывать просьбу об удовлетворении возникшей потребности.

И, на самом деле, цитируя Винникотта, достаточно хорошая мать знает этот механизм интуитивно и эмпатически, и, таким образом, ему удается настроиться на потребности новорожденного, даже предвидя запросы.

Вы также можете изучить этапы роста ребенка

Послеродовое созревание в первые месяцы

Моторные разряды, которые могут наблюдаться у новорожденного в течение нескольких дней и которые остаются до первых трех месяцев или около того, являются результатом процесса миелизации (созревания оболочки, которая охватывает нервы), который еще не завершен, созревание которого позволит более поздняя модуляция мышечного тонуса в движении.

Взаимодействия между матерью и ребенком могут представлять собой переживания, которые немедленно воспринимаются как приятные или неприятные (как в случае, когда взрослый занимает слишком много времени между возникновением потребности и ее удовлетворением). Позднее приобретение способности ребенка ждать позволит ему отложить необходимость, но только если ребенок был достаточно успокоен прошлым опытом, и если он всегда слушал его запросы.

Подводя итог, можно сказать, что в первые 8 месяцев новорожденный начинает строить отношения взаимного доверия со взрослыми, которые о нем заботятся.

Архаические рефлексы (рефлекс Галанта, рефлекс Хрепинга, рефлекс Моро), присутствующие при рождении, постепенно исчезнут к шестому месяцу, чтобы освободить место для моторного обучения.

Когда позже хватательный рефлекс или хватательный момент оставят место для способности брать, ребенок, если его успокоит окружающая среда, начнет открывать для себя внешний мир. Он будет постепенно передавать объектам все открытия, первоначально сделанные на его собственном теле (я) и на теле матери (кроме меня).

Возможность принятия новых поз позволит новым территориальным завоеваниям и новым возможностям вступить в отношения с внешним миром.

Первые контакты с другими детьми и, в общем, формы первичной и вторичной социализации, станут поводом для экспериментов с новыми реляционными схемами, чтобы разделить знания или переформулировать и обновить новую реляционную схему.