Наказывать детей: правильно или неправильно?

Одно время наказания были обычным делом, как дома, так и в школе, и варьировались от пропуска интервала до классического «в постели без обеда» до невыразимых случаев, когда учителя-монахини ставили апельсины в рот детям просто чтобы заставить их заткнуться и унизить их.

Рассматривать наказание сегодня как нечто эффективное с образовательной точки зрения становится все более дискуссионной проблемой, с одной стороны, потому что психологи и эксперты приглашают нас больше работать на словесной стороне, с другой стороны, потому что мы предпочитаем принимать менее радикальные решения и идти на работу на способность к самодисциплине и самоконтролю, а не на чувство разочарования .

Даже не пытаясь поддержать слабость некоторых родителей, давайте попытаемся придерживаться правильного центрального пути. И вот восточные философии и практики снова приходят нам на помощь, вот как.

Осознанность к росту

Ребенку нужны ставки, чтобы знать, что есть пределы, которые он не может пересечь, иногда он сам просит их желать их. Параллельно с родителями трудный путь, который требует значительных усилий для воспитания ребенка, путь, который позволит ему расти и воспитываться как личность.

Между учителями и учителями школа, помимо семьи, является фундаментальным местом роста. Здесь вы можете столкнуться с недисциплинированными или склонными к поведению студентами. Что теперь делать, чтобы «наказать» мальчика? История пропуска интервала или возвращения к большему количеству часов теперь кажется устаревшей. Это предполагает школа в Балтиморе, которая решила заменить эти дисциплинарные меры часами йоги и медитации .

Как сообщает Upworthy.com, результаты медитации, чтобы гармонично жить в школе, были поразительными .

Не случайно, что сегодня в Италии все чаще разрабатываются курсы или магистры для психологов и отраслевых специалистов, ориентированных на осознанность, понимаемую здесь как дисциплину медитации, применяемую в повседневной жизни и обучающую передаче самой медитации.

Здесь, в этом отношении, мы хотели бы указать на английскую школу MISP (проект «Внимательность в школах»), которая является хорошим ориентиром для передачи медитации в школах .

Медитируй против насилия

Как сказал Далай Лам в « Если бы каждого 8-летнего учили медитации, мы смогли бы устранить насилие в мире в течение одного поколения ».

Искусство медитации - это то, что каждый может применить на практике . Все, что нужно, - это небольшое тихое пространство (зал наказания может быть преобразован в новую комнату для йоги), удобную одежду, коврик и, для завершения работы, личный чехол для медитации.

Многие исследования и исследования показали, что медиация полезна не только для души, но и для мозга. Одно из исследований, в частности, показало, что трансцендентальная медитация также положительна для детей, поскольку она способна улучшить работоспособность, концентрацию и интеллект, креативность и память, одновременно уменьшая беспокойство, стресс и сонливость.

Мы также наблюдаем рост уверенности в своих силах, улучшение физического и социального уровня или поведения и взаимодействия с другими студентами.