Мы не можем спрятать головы в песок, как страусы, это стыдно, это сложно, но очень важно решать вопросы, связанные с половым воспитанием, с нашими детьми .

Не только для предотвращения нежелательных беременностей и венерических заболеваний, но и говорить о любви. Ценности не являются чем-то старым, чем-то другого; являются основой, на которой основано наше социальное поведение .

Если значения являются правильными, поведение риска автоматически избегается или в любом случае становится более редким. Все виды рискованного поведения, в том числе сексуального.

Да, но как вы говорите о сексуальности со своими детьми?

Мы должны начать с азбуки и объяснить им, как работает тело, мужское и женское. Как мы устроены, что происходит в подростковом возрасте, перемены ... Если мы, взрослые, будем открыты и спокойны, они будут более свободно задавать нам вопросы и сомнения, и таким образом мы с большей вероятностью поможем им следовать правильному поведению и не будем рисковать,

Если мы не можем найти правильные слова, мы можем помочь себе с некоторыми книгами ; На рынке их много, и некоторые из них очень хорошо сделаны и предназначены для того, чтобы помочь взрослым справиться с проблемой полового воспитания у подростков.

В сети также много материала . Но эти материалы, которые мы должны искать и изучать, сами, в помощь поиску правильного подхода, не позволяем им найти их самостоятельно. Это слишком сложные вопросы; ответы хорошо искать вместе.

Подростковый возраст - это период, в который наши дети трансформируются и часто перестают слушать нас. Это период больших перемен, но если мы хорошо посеяли, то почти наверняка увидим его плоды. Идеальным и, следовательно, было бы начать говорить о вопросах, связанных с сексуальностью, поскольку наши дети задают нам вопрос: а как я родился? Обычно это происходит около 8/9 лет.

Если мы не можем напрямую заниматься вопросами сексуальности с подростками, мы можем использовать способ: давайте притворимся, что поговорим о чем-то другом. Например, мы можем предоставить полезные советы и информацию, комментируя фильм или черпая вдохновение из того, что нам рассказали, или из события, которое произошло со знакомым .

Если нам задают прямые вопросы, мы всегда отвечаем ; мы не можем замять такую ​​важную тему. Если мы застряли в этом и застали нас неподготовленными, мы можем попытаться занять некоторое время, но тогда мы должны дать ответ.

Если, с другой стороны, нас напрямую не спрашивают, мы не уклоняемся от косвенных сигналов, которые одинаково важны; иногда наши дети обращают на нас внимание, чтобы задать нам несколько важных вопросов, а мы их даже не замечаем.

Как мы можем защитить наших детей от рискованного сексуального поведения?

Это, пожалуй, главная забота каждого родителя, у которого есть ребенок-подросток. Как родители и педагоги, мы можем прежде всего ясно передать словами и своим поведением важность «здоровой» сексуальности .

Мы должны объяснить им, что эмоции и эмоциональные отношения идут рука об руку с физическим актом и что фундаментально определять свои собственные ценности в отношении секса. Половой акт должен быть осознанным выбором. И когда наступит подходящее время, важно хорошо знать свое тело и знать о безопасных сексуальных практиках и методах контрацепции.